香港大学TESOL课程预习的主要内容是什么？

香港大学的TESOL对外英语教学硕士课程旨在使学生全面掌握英语教育的最新研究、教学理论、原则和实践。学生将与TESOL学科经验丰富的教师和研究人员组成的强大团队合作，批判性地探索和思考这一领域的既定和前沿问题。通过与当地学校和非政府组织合作，TESOL课程将使学生有机会获得语言教学法的第一手经验，并对理论与实践之间的关系进行批判性思考。那么，香港大学TESOL课程预习的主要内容是什么？

香港大学的TESOL硕士课程要求学生在一个学年（3个学期）之内学习总共12门课程（72个学分），其中包括6门必修课程（每门课程6个学分）、1个项目（12个学分）和4门选修课程（每门课程6个学分）。学生可以在入学之前熟悉必修课程的主要内容，并基于这些内容进行适当的预习，以建立坚实的知识基础。

1、MAES7001 英语教学法

本课程关注英语语言教学方法的发展，重点是国际阅读、写作、听力和口语四项宏观技能的学习、教学和评估的各种方法。涵盖的主题包括：交际法的基本原则及其对读、写、听、说教学的影响；语法和词法的教学方法；语音教学及其对课堂的影响；以语言教学为目的的课程材料和真实材料的评估、选择和改编；以及交际实践的任务设计。

2、MAES7002 语法与教学法

本课程旨在加强考生对语言系统各方面的了解，尤其侧重于语法和词汇以及两者之间的关系。课程旨在促进学生了解这些词汇语法知识在教学决策中的重要性，并培养学生的教师语言意识（TLA）。课程在课堂语法和词汇的教与学的背景下探讨与教师语言意识（TLA）相关的问题。课程考虑了批判性评估课程书籍和教材中的语法处理以及考生自身课堂实践的重要性。课程还将让学生对自己的TLA及其对教学实践的影响进行批判性反思。

3、MAES7003 第二语言习得

本课程将向考生介绍第二语言习得中的各种问题，并让学生从心理语言学、社会文化和批判性等多个角度理解和审视这些问题。课程将涉及理论和教学问题。学生还将了解这一领域当前的争论，特别是第一语言和文化的影响、语言和认知之间的关系，以及输入、教学、互动、动机和学习策略在第二语言发展中的作用。课程还将简要讨论第二语言学习和语言政策发展的广泛社会政治背景，其中包括"母语"问题、第二语言学习中母语的使用和教学媒介等有争议的问题。

4、MAES7004 社会语言学与英语教育

本课程为考生提供了探索语言、文化、教育和社会之间关系的机会。课程涉及各种主题，如民族主义与流行文化、风格与身份、性别与种族、批判性语言意识、语言政策，以及语言与权力、不同的英语种类和在特定环境中选择适当的模式。

5、MAES7005 口语交际教学

本课程旨在向学员介绍与作为第二语言或外语的英语（特别是英语发音）教学最相关的英语语音系统的各个方面。其中包括对音段和超音段特征的系统分析，以及语音学中更广泛的问题，并考虑其在英语作为第二语言或外语学习中的实际应用。

6、MAES7006 TESOL研究与探索方法

本课程将研究英语作为第二语言教学的不同研究方法，其中包括实验研究、自然研究、批判研究和行动研究。学生将了解研究过程的各个阶段，从研究问题的提出和论证、适当研究设计的制定，到最后的写作阶段。

以上就是香港大学TESOL硕士核心课程的主要内容，你可以在入学前基于这些内容进行充分的预习。如果你需要有针对性的香港大学课程预习指导，可以直接和考而思的课程顾问联系，及时获得一对一的指导和帮助。